CONTEÚDO – 1ª UNIDADE
LÍNGUA INGLESA
PROFESSORA: ROSE
5ª SÉRIE
• Alfabeto . P 13,34.
• Saudações . P.7,9,26,107
• Pronomes pessoais.
• Verbo “to be” – Forma afirmativa
• Pronomes possessivos “my” e “your”,P.10
• Diferença entre o inglês britânico e o americano. P.11.
• Números de 0 – 20 . P 15,109.
• Dados pessoais ( nome,endereço, etc) P.13,23,109,110.
• Vocabulário: membros da família. P.25
• Textos bíblicos para estudo: Salmo 75:1, Salmo: 133;1
6ªSÉRIE
- Texto: “When is the birthday party?” P.6.
- Palavras interrogativas “When,where, who, what”. P. 6,7,113.
- Modal: “Can” e “Can’t”. P. 8,9,10,15.
- Vocabulário: Instrumentos musicais.. P.9 e 113.
- Texto “ Happy birthday to you” P,13.
- “Present contínuos tense”. P 18,19,20,21,22,23,114,115.
- Vocabulário: Instrumentos musicais e membros da família. P.9 , 18 e 113.
- Textos bíblicos para estudo: Prov. 16:23, Salmo: 4:8
7ª SÉRIE
Texto: Where are you from?”.
- Bandeiras, países e línguas. P 8,9,11,27,28,119,120.
- Verbo “to be” – forma afirmativa, negativa e respostas curtas). P.10.
- Texto “ The world of shoes. P 13.
- Verbos regulares e irregulares no Passado. P. 16,17,18,22,
23,24,122,123,123,124.
● Textos bíblicos: Números 30: 1,
Salmo: 139: 1, 4 e 5.
- Texto: “ Where will you be in tem years?” P. 6 e 7.
- Profissões. P 8,121.
- Futuro “ Will” e ”Going to” P. 11,12,13,14,15,16,122,123.
- Texto: “ Random Acts of kindness”. P.18.
- “Past continuous tense”, 19,20,23,125.
- “When/While (quando/enquanto). P.22,126.
- “Object pronouns” P. 24,125.
- Textos Bíblicos para estudo: Apoc 21: 4, Sal 91: 12 e 13.
ESPANHOL
CONTEÚDO - 1ª UNIDADE
5ª SÉRIE
- Alfabeto;
- Saudações;
- Palavras interrogativas e exclamativas;
- Vocabulário: membros da família;
- Números de 0 – 20.
- Salm 128: 1-4.
6ªSÉRIE
- Verbos irregulares – presente do indicativo.
- Vocabulário: Instrumentos musicais e partes da casa.
- Acentuação.
- Preposições
- Textos bíblico: Salmo: 31:1, Salmo 31:23. Isaías 53:4
- Verbos regulares e irregulares no pretérito perfeito do indicativo ( ser, ter, morrer, sentir dormir);
- Falsos cognatos;
- Discurso direto e indireto;
- Particípio;
- Comparativos.
- Texto bíblico: Salm: 20:24
- “Verbos de Cambio”;
- Demonstrativos;
- Recursos comunicativos (Desenhos animados).
- Texto bíblico: Ezequiel 18:4
PROFESSOR: José Reis
CONTEÚDOS DE MATEMÁTICA:
5ª SÉRIE A E B
· Origem dos números ( historia da matemática)
· Números e numerais
· Sequencia e padrão
· Teoria dos números
· Operações com conjuntos
· Sistema de numeração romana e decimal
· Sistema binário de numeração
· Subconjuntos de IN
· Subconjuntos de dados por propriedades
· Operação com números naturais
· Propriedades da adição, subtração, multiplicação e divisão
· Expressões numéricas
· Potenciação e radiciação
6ª SÉRIE
· Numerais decimais
· Numerais fracionários
· Unidade de medida de massa
· Unidade de medida de capacidade
· Unidade de medida de volume
· Unidade de medida de comprimento
· Propriedade da potenciação
· Introdução ao estudo do ângulo
· Problemas
· Teoria de conjuntos
· Medidas de tempo
· Perímetro de polígono
· Definição de triângulos e quadrilátero
· Circunferência
· Área de figuras planas
7ª SÉRIE
· Ângulos
· Triângulos
· Equação e inequação do 1° grau
· Problemas de equação do 1° grau
· Sistema de equação do 1° grau
· Regras de três simples e composta
· Sistema de cartesiano
· Teoria de conjuntos
· Introdução ao estudo de estática
· Segmento
· Retas coplamares
· Monômios
8ª SÉRIE
· Numeração decimal
· Frações
· Sistema de equação do 1° grau
· Plano cartesiano
· Potenciação
· Razão
· Proporção
· Regra de três simples e compostas
· Ângulos e triângulos
· Área de uma figura plana
· Juros simples
· Sistema cartesiano
PROFESSORA: DULCILENE ALMEIDAS
5ª SÉRIE
· O começo do pecado na terra.
· Um contraste entre a vida de Caim e Abel.
· O dilúvio
· Abraão e sua amizade com Deus.
· Jacó e as conseqüências da mentira.
6ª SÉRIE
· O nascimento de Jesus.
· A fase de crescimento.
· O batismo de Jesus.
· A tentação de Jesus.
· A escolha dos discípulos de Jesus.
7ª SÉRIE
· Ambiente perfeito.
· Rebelde em sua causa (surgimento do pecado com Lúcifer)
· A criação do planeta Terra.
· Brincando com fogo (o pecado entra no mundo)
· A morte que traz a vida (a promessa do sacrifício redentor)
8ª SÉRIE
· Traindo um amigo (o pecado)
· Dores que curam (a culpa)
· Manobra ( arrependimento)
· Ódio nunca mais (o perdão)
· Os recém nascidos de Deus (transformação)
6ª A 8ª SÉRIE
PROJETO TEMÁTICO: CONCEITO DE FAMILIA
DISCIPLINA: LÍNGUA PORTUGUESA
I UNIDADE - 5ª SÉRIE
*Supermãe – Ziraldo -9
*Leitura silenciosa -9
*Compreensão de texto -9
*Leitura expressiva I e II -12
*Uso da língua:
*Palavras Parônimas -17
*Substantivo: Aumentativo e Diminutivos -17
*Calvin e Harold – Bill Waterson -19
*Estudo do vocabulário-20
*Compreensão de texto -20
*Origem da escrita
*Alfabeto da língua portuguesa-21
*Classificação quanto ao n° de sílabas -27
Sou sua mãe, não sou sua empregada – Anna Mariana -28.
*Usos da língua I:
-Adequação das palavras -30
-Substantivo e adjetivos -32
-Pontuação e recursos de expressão -34
*Leitura crítica -37
*Usos da língua II:
-Sinônimos e antônimos -40
É isso aí! – Chandeli -44
*Leitura crítica -47
*Usos da língua I:
-Emprego das aspas-48
-Adjetivo-48
*Produção textual:
-Opinião -49
*Usos da língua II:
-Classificação dos substantivos- 50
Superpai – Ziraldo -52
Compreensão do texto-53
*Leitura comparativa-55
*Usos da língua I:
-Emprego do ponto de exclamação -55
-Narrativa -56
-Cartum -57
*Usos da língua II:
-Tipos de frases -58
-Emprego do artigo -58
-Contração e combinação dos artigos e preposições -59
-Adjetivos e locuções adjetivas -60
-Revisão: substantivos, adjetivos e locuções adjetivas -61.
A gente somos inútil – Parti I – Aida Veiga -64 e 66
*Leitura silenciosa -66
*Produção de texto -67
-Página de agenda -67
A gente somos inútil – Parte II – Aida Veiga -68
*Leitura crítica 70
*Usos da língua I:
-Emprego das Aspas: Fixação -70
*Mantenha essa boca fechada -71
*Compreensão do texto -72
*Produção textual
-Cartaz- 73
*Usos da língua
-Fonema -74
-Classificação dos fonemas: vogais, semivogais, consoantes -74
O regimento interno da família – Moacyr Scliar -77
*Leitura crítica -79
*Produção textual -80
Usos da língua I:
-Numerais -80
-Integração com matemática -81
-Classificação dos numerais -82
-Numerais coletivos, concordância, ortografia -82.
*Estudo do vocabulário -12
*Leitura crítica -13
*Usos da língua -15
-Substantivo: flexão de grau (revisão) -15
-Formas de expressar o grau do substantivo -16
O diário da misteriosa menina – Liliana lacocca - 17
*Compreensão do texto -18
*Leitura crítica -18
*Produção textual: mudança de narrador-19
Usos da língua: pronome e coesão textual -20
O diário – Daniel Defoe -21
*Compreensão do texto -24
*Produção textual: Diário -25
*Usos da língua:
-Empregos dos pronomes -27
-Pronomes pessoais: como usar -28
-Pronomes possessivos: como usar -30
Joana D’Arc. – Dorothy Eaton. -32
*Compreensão do texto -33
*Estudo do vocabulário -34
*Leitura crítica: Discussão -34
*Produção textual: biografia -34
Usos da língua I -35
-Ponto de exclamação e efeito de sentido-35
-Quando usar o ponto de exclamação -36
*Usos da língua II: adjetivo e produção de sentido -37
Você tem medo? Afugente-o – Mike Jones -38
*Estudo do vocabulário -41
*Produção textual: crônica -42
*Usos da língua: pronomes de tratamento -43
O galo e a raposa – Esopo -45
*Estudo do vocabulário -46
*Produção textual: fábula moderna -47
*Usos da língua: pronomes de tratamento -48
Você tem medo de quê? – “Veja”
*Leitura crítica -52
*Produção textual: exposição oral -53
*Usos da língua: Morfemas – radicais gregos e latinos -54
Ame – Milton Cezar -56
*Leitura comparativa -57
*Leitura expressiva -59
*Produção textual: artigo (nota científica). -59
Daiane dos Santos -60
*Compreensão do texto -61
*Leitura crítica -61
*Usos da língua: neologismos -62
*Produção textual: fotografia -63
Mulher – Milton César -64
*Estudo dos vocabulários -66
*Usos da língua: pontuação, nível de expressão e significado. -67
*Produção textual: descrição de foto -68
A meteorologia – EKO -10
*Compreensão do texto -12
*Estudo do vocabulário -14
*Produção textual: anúncio publicitário -20
*Usos da língua: revisão morfossintática -21
Como ler um mapa – EKO -25
*Compreensão do texto -28
*Leitura crítica -30
Produção textual: mapa turístico -30
*Usos da língua: emprego dos verbos TER, HAVER e EXISTIR/coesão textual -31
Papeizinhos em sentido – Cláudia Trevizan -33
*Estudo do vocabulário -36
*Leitura expressiva -36
*Leitura crítica -37
*Produção textual: depoimento -37
*Usos da língua: formação do imperativo -38
A linguagem dos códigos – André Luís -43
*Compreensão do texto -47
*Estudo do vocabulário -48
*Leitura crítica -48
*Produção textual: mensagem enigmática -49
Com mil e uma utilidades – Francicarlos Diniz -50
*Compreensão do texto -53
*Estudo do vocabulário -54
Só porqu_ _ stá faltando uma l_tra – AACD -57
*Compreensão do texto -58
*Leitura crítica -59
*Produção textual: convite/cartão -59
*Usos da língua: coesão textual -60
Firme, vô? -63
*Leitura expressiva -65
*leitura comparativa -66
*Produção textual: tirinha -66
Introdução – Leonardo da Vinci e seu supercérebro -67
*Compreensão do texto -70
*Estudo do vocabulário -74
*Leitura expressiva -75
*Leitura crítica -75
*Leitura comparativa -76
*Produção textual: introdução de livro -77
*Usos da língua: complemento nominal -78
Sorria! – Leonardo da Vinci e seu supercérebro -80
*Compreensão do texto -82
*Estudo do vocabulário -84
*Leitura crítica -85
*Leitura comparativa -85
*Leitura e compreensão de texto. -12
*Produção textual: exposição de fotografias. -15
*Usos da língua:
-sintaxe -17
-período simples -17
Surdo-mudo: apague essa idéia - Sueli Fernandes -34
*Leitura expressiva -36
*Estudo do vocabulário -37
*Produção textual: falas com HQ -39
*Usos da língua:
Revisão do período simples -41
Produção textual:
* resumo -41
Monumento à mãe preta- 43
*Leitura crítica -46
* produção textual:
_Regras de jogo -48
*Usos da língua:
_período simples -50
_termos coordenados e subordinados -50
Craque de papel- -54
*Compreensão do texto -55
*Estudo do vocabulário -55
*Produção textual:
_textualidade e coesão -57
*Usos da língua:
_período composto -59
_coordenação -59
_subordinação -59
A dama das piscinas - Maria Lenk
*Estudo do vocabulário -70
*Produção textual:
*resumo e reordenação de fatos -75
Usos da língua:
* orações subordinadas substantivas -77
*Persépolis-A história em quadrinhos - Érico Assis -86
* Leitura crítica -91
_ resenha -92
Usos da língua;
* Orações substantivas reduzidas -94
PROJETO TEMÁTICO: CONCEITO DE FAMÍLIA
DISCIPLINA: ARTES
I UNIDADE – 5ª SÉRIE
* Cores: Quentes e frias- primárias e secundárias-monocromia e policromia.Caderno.
O uso do lápis de cor. Caderno
Confecção de tinta.Atividade xerocopiada.
Ponto e linha.Caderno.
As cores. Caderno
Desenho.Caderno
Sombra e luz.Folha xerocopiada.
História da Arte. Caderno
A arte abstrata.Caderno.
As cores (primárias e secundárias-frias quentes-complementares e análogas) caderno.
Desenho Folha xerocopiada.
Textura. Folha.
História da arte.Caderno.
Op arte
*Perpendiculares
*Paralelas
*Ângulos. Caderno.
As cores (primárias e secundárias-frias quentes-complementares e análogas) caderno.
Grafite. Caderno
Logotipo.Caderno
Performance e instalação.Caderno
PROFESSORA: VILMA MOTA SILVA BRITO
PROJETO TEMÁTICO: CONCEITO DE FAMILIA
I UNIDADE - CIÊNCIAS
SÉRIE: 5ª ( A e B)
ü O que é ciências. Pág. 10
ü Como se faz ciências. Pág. 18
ü Origens. Pág. 28
ü Do que são feitas as coisas Pág. 38
ü Modificações na natureza. Pág. 48
ü Os diferentes ambientes da terra. Pág. 57
ü O estudo do universo. Pág. 65
ü A conquista do espaço. Pág. 75
ü O Sistema solar. Pag.88
ü O seu lugar no ambiente. Pag. 10
ü Características dos seres vivos. Pag.18
ü Difícil convivência. Pag. 29
ü Os grandes ecossistemas brasileiros e a conservação Ambiental. Pag. 50
ü Um jeito de se virar no ambiente. Pag.67
ü Regularidades e seres vivos. Pag. 78
ü Energia para a vida e tecnologias. Pag. 86
ü Energia elétrica e sociedade. Pag. 91
SÉRIE:7ª
ü Eu ser humano. Pag.10
ü O estudo das células. Pag. Tecidos para todo corpo. Pag. 46
ü Sistema digestivo. Pag. 60
ü Sistema respiratório e sistema urinário. Pag. 80
ü Sistema circulatório. Pag. 92
SÉRIE: 8ª
ü Ciências fatos e idéias. Pag. 10
ü A ciência explica tudo? Pag. 18
ü Sistemas de medidas e nossos sentidos. Pag. 121.
ü Estudos dos movimentos. Pag.138
PROFESSOR: VICTOR SANTOS NUNES
PROJETO TEMÁTICO: CONCEITO DE FAMÍLIA
I UNIDADE
EDUCAÇÃO FÍSICA - FUNDAMENTAL II
Esporte escolar → o que é? Para que serve?
Fundamento dos esportes escolares
Técnicas efetivas de jogos:
- Futebol
- Basquete
- Queimada
- Handebol
- Vôlei
Jogos recreativos
Preparação para jogos de interclasse
Recreação na piscina
Elaboração de murais, pinturas (Atividade do projeto interdisciplinar com português)
• Apresentação do Plano de Curso. • Inicializando o computador e recebendo as primeiras instruções. • Apresentação do Curso de Operador de Microcomputador. • Execução da primeira lição do Curso de Datilografia. |
• Apresentação e organização do Windows. • A tela inicial do Windows. • Dimensionando e movendo Janelas do Windows. • Executando um programa no Windows. • Exercício Prático sobre os temas estudados. • Exercício de Datilografia. |
• Acessórios do Windows. • Executando um aplicativo no Windows. • Exercício Prático sobre os temas estudados. • Exercício de Datilografia. |
• Windows Explorer e suas aplicações. • Compartilhando pastas e arquivos na rede. • Aprendendo a usar um compactador de arquivos. • Exercício prático dos temas estudados. • Exercício de Datilografia. |
• Estudando o Vírus de computador e Spayware. • Aprendendo a utilizar um Antivírus e Antispayware. • Painel de Controle e suas aplicações. • Exercício prático sobre o tema estudado. • Exercício de Datilografia. |
• O que é a Internet? E Quais seus services? • Internet Explorer e outros navegadores. • Criando um e-mail e aprendendo a usar os seus recursos. • Exercício prático sobre os temas estudados. • Exercício de Datilografia. |
• Pesquisando na Internet. • MSN, Spype e Orkut. • Exercício prático sobre os temas estudados. • Exercício de Datilografia. |
• Apresentação do Plano de Curso. • Inicializando o computador e recebendo as primeiras instruções. • Apresentação do Curso de Operador de Microcomputador. • Execução da primeira lição do Curso de Datilografia. |
• Apresentação e organização do Windows. • A tela inicial do Windows. • Dimensionando e movendo Janelas do Windows. • Executando um programa no Windows. • Exercício Prático sobre os temas estudados. • Exercício de Datilografia. |
• Acessórios do Windows. • Executando um aplicativo no Windows. • Exercício Prático sobre os temas estudados. • Exercício de Datilografia. |
• Windows Explorer e suas aplicações. • Compartilhando pastas e arquivos na rede. • Aprendendo a usar um compactador de arquivos. • Exercício prático dos temas estudados. • Exercício de Datilografia. |
• Estudando o Vírus de computador e Spayware. • Aprendendo a utilizar um Antivírus e Antispayware. • Painel de Controle e suas aplicações. • Exercício prático sobre o tema estudado. • Exercício de Datilografia. |
• O que é a Internet? E Quais seus services? • Internet Explorer e outros navegadores. • Criando um e-mail e aprendendo a usar os seus recursos. • Exercício prático sobre os temas estudados. • Exercício de Datilografia. |
• Pesquisando na Internet. • MSN, Spype e Orkut. • Exercício prático sobre os temas estudados. • Exercício de Datilografia. |
